Я – гражданин России. Познакомить с национальной культурой. Познакомить с. правилами здорового образа жизни; гигиена тела и. Воспитание. понимания важности здоровья для будущего.
Задачи: формировать у учащихся культуру сохранения и. Основные моменты деятельности: Сотрудничество с медицинским работником школы. Сотрудничество с родителями учащихся в рамках. Сотрудничество с психологической службой.
Организация и проведение внутриклассных. Формирование собственной я – позиции учащихся. Приоритетные понятия: психическое и физическое здоровье,традиции и обычаи нации и семьи по сохранению.
Направление: “Интеллект”. Цель: оказание помощи ученикам в развитии в. Задачи: определить круг реальных учебных возможностей. Основные моменты деятельности: Педагогический анализ результативности.
Интеллектуальное развитие учащихся класса. С помощью родителей на первом родительском.
Социального. паспорта учащегося и его семьи” (Приложение 1), на основе. Социальный паспорт. Приложение 2). Основные итоги подводятся. Так как дети нашей. Социальный паспорт”. Для изучения. эмоциональной сферы используется игра “Подари. Детям предлагается вопрос для.
Кому бы из одноклассников ты. Главное условие. игры – соблюдение тайны.
Ребёнок шепчет имя. При обработке данных.
Определяется статус. Для исследования самооценки ребёнка в 1 классе.
Лесенка”. Ребёнку даётся. А на трёх нижних.
На. средней ступеньке дети не плохие и не хорошие. Интерес к. занятиям по искусству; способность замечать.
Стремление быть сильным, ловким, закалённым. Результаты вносятся в таблицу 1 и в общую. Карта воспитанности. Содержание каждого показателя.
В ходе исследования применялись. Было подсчитано общее количество уровневых. Данные. были занесены в таблицы .
На основе. анализа результатов обеих таблиц сделан. Учащимся необходимо работать над такими.
В течение года проходит игра “Путешествие. Цели и задачи. игры : 1. Информация об окружающем мире. Монтаж Сайдинга + С Утеплителем Инструкция.
Развитие интеллекта. Развитие практических навыков. Воспитание нравственных навыков. Укрепление здоровья. Правила Светлячков: 1.
Первым быть всегда старайся и в учёбе и в. Только тех, кто любит труд светлячками назовут. Светлячки всегда дружны, слову данному верны. Чтобы сильным быть и ловким, Светлячок, дружи со спортом. К старшим будем без сомненья проявлять мы. Малышей не обижать и во всём им помогать. Светлячки живут под девизом: Всегда.
Законы светлячков: Чтобы честным, добрым стать,Слово данное держать,Самому идти по жизни. И служить родной Отчизне. Светлячками надо быть И в ночи всегда светить! Светлячок должен быть честным, добрым, смелым.
В каждом классе дети совершают путешествие по. Зелёные светлячки”” по.
Жёлтые светлячки” по морю на корабле, 3 класс. Оранжевые светлячки” в космосе, 4 класс. Розовые светлячки” вновь по земле. Приведу в. пример этапы путешествия 1 и 2 класса. План игры- путешествия“Зелёные Светлячки” 1 класс. Сентябрь “Жил – был Светлячок”Кто такие Светлячки, их правила. Октябрь - “Теремок Азбуки”Ноябрь игры Деда Буквоеда, сочинение рассказов.
Декабрь - “Ледяная избушка”Январь мастерская Деда Мороза и Снегурочки. Затейник”, новогодний утренник. Февраль - “Мастерская Самоделкина”Март Турнир рыцарей, А ну – ка, мальчики.
Март - “Родной край”Апрель Рассказы бабушкиного сундука. Давным- давно”, альбом о природе “Зелёный. Май. Выставка народных игрушек и промыслов. Январь Работа мастерской Снегурочки. Зимние. каникулы”, “Снежные забавы”, конкурс снежных. Январь – “Бухта “хочу стать взрослым” Март “Пристань Алёнушки” и “Пристань.
Иванушки”. Работа кружков по интересам, клуб. Этикет”. Март – “Мыс Отчизны”.
Апрель “Залив смелых, сильных, ловких”. Заочное путешествие по городам России. Королём. Мусора”. Малые олимпийские игры, “Весёлые. Мама, папа, я – спортивная.
Май – “Хрустальный маяк”. Подведение итогов работы за год. Воспитательная работа планируется по.
Светлячок” и. вносится в таблицу на каждую четверть (Приложение 3).